Без рубрики

ПИСЬМО «Ν» И ЕГО ОТМЕНА

БУКВА «Н»" ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ Του Σπύρου Μάρκου, διευθυντή 3ου Δημοτικού Σχολείου Λαρίσης ΠΑΕΙ Ο ΚΥΠΡΙΟΣ ΣΤΑ ΕΒΕΡΕΣΤ ΚΑΙ ΖΗΤΑ ΕΝΑ ΣΑΝΤΟΥΙΤΣ ΜΕ ΤΥΡΙΝ ΚΑΙ ΝΤΟΜΑΤΑΝ ΚΑΙ ΠΙΠΕΡΙΑΝ ΚΑΙ ΚΡΕΜΜΥΔΙΝ. ГРЕК НАЗЫВАЕТ ЕГО ШУТНЫМ: «ВЫ, КИПРИОТЫ, ЧТО СКАЗАТЬ ВСЕМ"Н" ДОБАВИТЬ В КОНЕЦ... ХОТИТЕ ЧТО-ТО ЕЩЕ ВНУТРИ?»; КОГДА, ШОКИРОВАННЫЙ НАБЛЮДЕНИЕМ, НЕМЕЖНО ЗАЯВЛЯЕТ КИПР: " ТАКЖЕ ПОСТАВЬТЕ НЕМНОГО ЗАМБУ И БЕЙКО. .." Каждая буква греческого алфавита излучает звук и изображение.. Каждое слово вложили «Намеры», με ακρίβεια και όχι τυχαία και έχει άμεση σχέση Αιτίας και Αιτιατού, между означающим и означаемым. * Затем" συντονίζει τον εγκέφαλο.* *Σχετικά πρόσφατα (1996) στο Ιατρικό Περιοδικό MEDIZIN-JOURNAL στην Γερμανία, была опубликована научная статья, согласно которому: «Η εκφορά του γράμματος «Ν» μεταφέρει οξυγόνο στον εγκέφαλο και ότι δεν ήταν τυχαίο το γεγονός της τοποθέτησης του «Ν» στο μέσον ακριβώς του Αλφαβήτου - в первом греческом алфавите с 27 буквы". также, в Гарварде, медицинскими исследованиями установлено. что чтение гомеровских эпосов в оригинале, помимо остальных, это полезно для сердца, ως αναπνευστική άσκηση.* Και δικαιούμαι να ερωτήσω: Почему мы стали преследователями «Н»; Как боевой инструктор и автор книги: ДИСЛЕКСИЯ, Афина 1994, ГРЕЧЕСКИЕ БУКВЫ Публикации, 6издание, Я имею право спросить, но и порекомендовать в конце: Греческий язык теперь принял такую ​​форму, что ему не нужны другие крайности.. Но мне интересно: Совпадение ли, что мы убрали букву «Н» в конце слов и в наших учебниках пишут «площадь»? (!), вместо площади! Но в пособиях мы читаем "район N"., то есть. N там сохраняется, в то время как официальное государство в книгах (МИНИСТЕРСТВО, Педагогический институт) они это отменили !! Почему такая крайность?; Почему мы официально преподаем в наших школах произвольно сконструированные правила?, до нашей эры. вчера я встретил мэра (друг, Совет и т. д.). Буква Н органическая, и когда мы ее разрезаем, ей больно.. Это все равно, что отрезать себе мизинец.. Если кто-то возразит, что это незначительная деталь, мы должны сказать ему, что «детали держат Парфенон»! Но позвольте мне напомнить здесь прекрасное, ироничный текст Ода. Элитис: «ДЛЯ ОПТИКИ ЗВУКА», где это заканчивается, «Ни один Ирод не посмел бы отдать приказ о таком геноциде, как и в финальном -N-, εκτός κι αν του' λειπε η οπτική του ήχου». Г. Рицос также написал: «И слова вены. В них течет кровь». к сожалению, Тем не менее, мы узнаем сегодня, это после Ни, настала очередь финальной Сигмы (с). Некоторые журналисты на каналах уже говорят: "метод", "улица", "полный! присоединение" (!)... Καλλιεργούν έτσι αυθαίρετα ένα αρνητικό γλωσσικό πρότυπο στους νέους μας με την τεράστια δύναμη των ΜΜΕ και το σχολείο ανήμπορο να αντιδράσει, но и общество пассивно приняло это развитие событий как почти фатальное.. После всего этого я формулирую следующее мнение и представляю Вашему Конгрессу свою собственную «Теорию» по данному вопросу.: Διεθνώς μελετάται η μοναδική μουσικότητα της Ελληνικής Γλώσσας και ο αντίκτυπός της στην πνευματική διαύγεια του ανθρώπου. *Το γράμμα «Ν» διεγείρει τον εγκέφαλο θετικά και ενεργοποιεί τον άνθρωπο να σκέφτεται σωστά.* *Το τελικό Σίγμα ηρεμεί τον άνθρωπο. Αυτό το δέχεται και η σύγχρονη Ψυχιατρική.* Οι Αρχαίοι Έλληνες τα γνώριζαν όλα αυτά και δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι μόνον εμείς, греки, мы говорим: «Τα είπα με το Νι και με το Σίγμα» και δεν λέμε με άλλα γράμματα (хотя у нас есть другие буквы в конце слов), потому что Ни активирует наш разум, чтобы думать правильно, а Сигма успокаивает нашу душу, после того, как мы говорим публично или конфиденциально. Современная психолингвистика признает, что язык и мышление рождаются одновременно, развиваются параллельно и во все времена составляют неразрывное единство.. *Η Γλώσσα ενσαρκώνει την Σκέψη και η Σκέψη μετουσιώνεται σε Γλώσσα.* Είναι ένα νόμισμα με τις δύο όψεις του. Δεν μπορεί να υπάρχει η μία πλευρά, без другого. Без греческого языка не могло быть греческой мысли.. Факт, что качество и количество «записей» в Мысли определяют умственный уровень каждого народа.. Следовательно, ментальный уровень определяет и способность творить Культуру.. * Греческий алфавит, в течение своих тысячелетий он первоначально был: Идеографический, затем был придуман Иллюстрированный журнал, затем мы прибыли в Граммографию, затем в орфографии (Линейное письмо А и Б) и, наконец, была создана нынешняя фотографическая система., που είναι αξεπέραστο και στο οποίο οφείλεται η δημιουργία της Ελληνικής Γλώσσας και του Ελληνικού Οικουμενικού Πολιτισμού.* Έχουμε χρέος να διαφυλάξουμε, как зеница ока, греческий язык и противостоять злоупотреблению им.

ПИСЬМО «Ν» И ЕГО ОТМЕНА
Спирос Маркос, директор 3-й начальной школы Ларисы
КИПР ИДЕТ НА ЭВЕРЕСТ И ПРОСИТ СЭНДВИЧ
ΜΕ ΤΥΡΙΝ ΚΑΙ ΝΤΟΜΑΤΑΝ ΚΑΙ ΠΙΠΕΡΙΑΝ ΚΑΙ ΚΡΕΜΜΥΔΙΝ.
ГРЕК НАЗЫВАЕТ ЕГО ШУТНЫМ:
«ВЫ, КИПРИОТЫ, ЧТО СКАЗАТЬ ВСЕ ЭТО «Ν» ДОБАВИТЬ В КОНЕЦ…
ВАМ ХОЧЕТСЯ ЧТО-ТО ДРУГОЕ ВНУТРИ»;
КОГДА, ШОКИРОВАННЫЙ НАБЛЮДЕНИЕМ, НЕМЕЖНО ЗАЯВЛЯЕТ КИПР:
» ТАКЖЕ ПОСТАВЬТЕ НЕМНОГО ЗАМБУ И БЕЙКО. ..»
Каждая буква греческого алфавита излучает звук и изображение..
Каждое слово вложили «Намеры», точно, а не случайно
и имеет прямую связь причины и причинности., между означающим и означаемым.
* В «Ν» настраивает мозг.*
*Сравнительно недавно (1996) в Медицинском журнале «МЕДИЗИН-ЖУРНАЛ»
в Германии, была опубликована научная статья, согласно которому:
«Произнесение буквы «Н» доставляет кислород в мозг.
и что размещение "Н" было не случайным
прямо в середине алфавита — в первом греческом алфавите с 27 буквы".
также, в Гарварде, медицинскими исследованиями установлено.
что чтение гомеровских эпосов в оригинале, помимо остальных,
это полезно для сердца, в качестве дыхательного упражнения.*
И я имею право спросить:
Почему мы стали преследователями «Н»;
Как боевой инструктор и автор книги: ДИСЛЕКСИЯ,
Афина 1994, ГРЕЧЕСКИЕ БУКВЫ Публикации, 6издание,
Я имею право спросить, но и порекомендовать в конце:
Греческий язык теперь принял такую ​​форму, что ему не нужны другие крайности..
Но мне интересно:
Είναι τυχαίο άραγε που καταργήσαμε το γράμμα «Ν» στο τέλος των λέξεων και τα σχολικά μας βιβλία γράφουν το «εμβαδό» (!), вместо площади!
Но в пособиях мы читаем "район N"., то есть. εκεί διατηρείται το Ν, в то время как официальное государство в книгах (МИНИСТЕРСТВО, Педагогический институт) они это отменили !!
Почему такая крайность?;
Για ποιον λόγο επίσημα διδάσκομε στα σχολεία μας κανόνες που κατασκευάστηκαν αυθαίρετα, до нашей эры. вчера я встретил мэра (друг, Совет и т. д.).
Буква Н органическая, и когда мы ее разрезаем, ей больно..
Это все равно, что отрезать себе мизинец…
Если кто-то возразит, что это незначительная деталь, θα πρέπει να του πούμε ότι «η λεπτομέρεια κρατάει τον Παρθενώνα»!
Но позвольте мне напомнить здесь прекрасное, ироничный текст Ода. Элитис:
«ДЛЯ ОПТИКИ ЗВУКА», где это заканчивается,
«Ни один Ирод не посмел бы отдать приказ о таком геноциде.,
как и в финальном -N-, если только его’ видение звука отсутствовало».
Г. Рицос также написал:
«И слова вены. В них течет кровь».
к сожалению, Тем не менее, мы узнаем сегодня, это после Ни,
настала очередь финальной Сигмы (с).
Некоторые журналисты на каналах уже говорят:
"метод", "улица", "полный! присоединение" (!)…
Таким образом, они произвольно культивируют негативный языковой шаблон среди нашей молодежи с помощью огромной власти средств массовой информации.
и школа бессильна реагировать, но и общество пассивно приняло это развитие событий как почти фатальное..
После всего этого я формулирую следующее мнение и представляю Вашему Конгрессу свою собственную «Теорию» по данному вопросу.:
Уникальная музыкальность греческого языка изучается на международном уровне.
и его влияние на духовную ясность человека.
*Буква «Н» положительно стимулирует мозг и активизирует человека правильно мыслить.*
*Последняя Сигма успокаивает человека..
Современная психиатрия также признает это.*
Древние греки все это знали и не случайно
что только мы, греки, мы говорим:
«Я попрощался с Ни и Сигмой» и
мы не говорим другими буквами (хотя у нас есть другие буквы в конце слов),
потому что Ни активирует наш разум, чтобы думать правильно, а Сигма успокаивает нашу душу, после того, как мы говорим публично или конфиденциально.
Η σύγχρονη Ψυχογλωσσολογία δέχεται ότι η Γλώσσα και η Σκέψη γεννιούνται ταυτόχρονα και εξελίσσονται παράλληλα και συνιστούν ανά πάσα στιγμή μία αξεχώριστη ενότητα.
*Язык воплощает Мысль, а Мысль трансмутируется в Язык.*
Это монета с двумя сторонами.
Не может быть ни одного
сторона, без другого.
Без греческого языка не могло быть греческой мысли..
Факт, что качество и количество «записей» в Мысли определяют умственный уровень каждого народа..
Следовательно, ментальный уровень определяет и способность творить Культуру..
* Греческий алфавит, в течение своих тысячелетий он первоначально был:
Идеографический, затем был придуман Иллюстрированный журнал, έπειτα φθάσαμε στο Γραμμογραφικό, затем в орфографии (Линейное письмо А и Б) και τέλος καθιερώθηκε το ισχύον σήμερα Φθογγογραφικό, που είναι αξεπέραστο και στο οποίο οφείλεται η δημιουργία της Ελληνικής Γλώσσας και του Ελληνικού Οικουμενικού Πολιτισμού.*
Мы обязаны сохранить, как зеница ока, греческий язык и противостоять злоупотреблению им.