Οι σύλλογοι διδασκόντων θα επιλέγουν τους διευθυντές των σχολείων
Επίσης οι συνεργάτες του Αναπληρωτή Υπουργού τόνισαν ότι δεν πρόκειται να υπάρξει παράταση θητείας των στελεχών εκπαίδευσης (Διευθυντών …
|
||||||||
Στις 18 Μαΐου ξεκινάει η υποβολή των μηχανογραφικών
Στις 18 Μαΐου, όπως γράψαμε χθες ξεκινούν οι πανελλαδικές εξετάσεις του 2015 για τους μαθητές των Γενικών Λυκείων και μια ημέρα αργότερα για …
|
||||||||
Νέο πλαίσιο για τα πρότυπα πειραματικά σχολεία το 2016-17
Τον εκσυγχρονισμό του πλαισίου των πρότυπων πειραματικών σχολείων επιθυμεί η νέα πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, εκσυγχρονισμός ο …
|
||||||||
Πρόεδρος Διοικούσας Επιτροπής Πειραματικών: Η αριστεία είναι παιδί της κρίσης
Ο καθηγητής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Τσελφές Βασίλης ανέλαβε …
|
||||||||
ΟΛΜΕ: Καταργήστε την ποινικοποίηση των κινητοποιήσεων των μαθητών
… συνθήκες μόρφωσης και εκπαίδευσής τους, αντιμετωπίζουν την παλιά και «δοκιμασμένη» πρακτική της δυσφήμησης και ποινικοποίησης των αγώνων …
|
||||||||
Μέριμνα για τη διευθέτηση των εκκρεμών διορισμών στα ΤΕΙ
Απολύτως αναγκαία κρίνεται η στελέχωση των Ιδρυμάτων, ενταγμένη σε ένα συνολικό σχεδιασμό για τη λειτουργία και την ανάπτυξη των ΑΕΙ …
|
||||||||
Πώς θα εισάγονται οι μαθητές στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία
Στον τρόπο που θα γίνεται η εισαγωγή των μαθητών στα πρότυπα και τα πειραματικά σχολεία που ενοποιήθηκαν με το νόμο 3966/2011, αναφέρεται με …
|
||||||||
Η πλειονότητα των χαρισματικών παιδιών υφίστανται σχολικό εκφοβισμό
Ο ίδιος υπογραμμίζει ότι είναι επιτακτική ανάγκη να υπάρξει προσαρμοσμένη εκπαίδευση στην Ελλάδα, όχι μόνο για τα χαρισματικά παιδιά, αλλά για …
|
||||||||
Εκπαίδευση ενηλίκων στα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης
Η έννοια της Διά Βίου Μάθησης βρίσκεται στον πυρήνα των δραστηριοτήτων του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ) και τα Κέντρα …
|
||||||||
Ευκαιρίες για ευρωπαϊκά προγράμματα
Οι ευκαιρίες συμμετοχής μαθητών ελληνικών σχολείων, σε ευρωπαϊκά προγράμματα εκπαίδευσης, με μετάβασή τους στο εξωτερικό, η χρήση …
|
||||||||
Αρχείο μηνός Μάρτιος 2015
Οικονομία: DB: Σφίγγει ο κλοιός για την Ελλάδα
DB: Σφίγγει ο κλοιός για την Ελλάδα
Οι καλές επιλογές που έχουν απομείνει για την Ελλάδα είναι λίγες, σημειώνει σε σημερινή της ανάλυση η Deutsche Bank, στην οποία σημειώνει ότι η πρόοδος από το Eurogroup της 20ης Φεβρουαρίου στην Ελλάδα, έχει βαλτώσει. Η γερμανική τράπεζα αναμένει …
|
||||||||
Κέρδη στη Wall Street μετά την ανακοίνωση της Fed
Σε θετικό έδαφος κινούνται πλέον οι βασικοί δείκτες του αμερικανικού χρηματιστηρίου αφότου η Fed αφαίρεσε από το λεξιλόγιό της τη λέξη «υπομονετική» αναφορικά με τη στάσης της ως προς την άνοδο των επιτοκίων. Ειδικότερα, ο βιομηχανικός Dow Jones …
|
||||||||
Τηλεφωνική παρέμβαση Ομπάμα σε Μέρκελ: Βρείτε ρεαλιστική …
Τηλεφωνική επικοινωνία με τη Γερμανίδα καγκελάριο, Άνγκελα Μέρκελ, για το θέμα της Ελλάδας είχε την Τετάρτη ο πρόεδρος των ΗΠΑ, Μπαράκ Ομπάμα. Ενόψει της Συνόδου Κορυφής στις Βρυξέλλες, ο κ. Ομπάμα ζήτησε από την κυρία Μέρκελ να γίνει …
|
||||||||
Μοσκοβισί: Δεν θα κρατήσουμε την Ελλάδα στο ευρώ με κάθε κόστος
Συνέντευξη στη γερμανική εφημερίδα Die Welt δίνει σήμερα ο Πιέρ Μοσκοβισί, στην οποία καταγράφεται μία στροφή από πλευράς του επιτρόπου Οικονομικών και Νομισματικών Υποθέσεων. Η Ελλάδα δεν θα παραμείνει στο ευρώ με κάθε κόστος, επισημαίνει και …
|
||||||||
«Δεν θα κρατήσουμε την Ελλάδα στο ευρώ με κάθε τίμημα …
Αλλάζει στάση και ρητορική απέναντι στην Ελλάδα ο ευρωπαίος επίτροπος Πιέρ Μοσκοβισί. Σε συνέντευξη του στη γερμανική εφημερίδα Die Welt υπογραμμίζει πως η Ελλάδα δεν θα παραμείνει στο ευρώ με κάθε κόστος. «Δεν θα κρατήσουμε την Ελλάδα στην …
|
||||||||
Τα τρία σενάρια για την Ελλάδα που «βλέπει» η Deutsche Bank
Τα ρίσκα για την κατάρρευση των διαπραγματεύσεων με τους εταίρους και δανειστές παραμένουν υψηλά, εκτιμά η Deutsche Bank η οποία δεν αποκλείει, το ενδεχόμενο, τελικά, του δημοψηφίσματος, με διακύβευμα, τόσο την επίτευξη μίας «απρόθυμης» …
|
||||||||
Αλ. Τσίπρας: Δεν κάνουμε πίσω από όσα έχουμε εξαγγείλει
Δεν κάνουμε πίσω από όσα έχουμε εξαγγείλει και κυρίως από όσα θεωρουμε απαραίτητα για να ανασάνει η οικονομία και η κοινωνία, διεμήνυσε ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας, από το βήμα της Βουλής, κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου για την …
|
||||||||
Θερμό επεισόδιο για το «σενάριο Κύπρου»
«Θερμό επεισόδιο» προκλήθηκε μεταξύ της ελληνικής κυβέρνησης και του Γερούν Ντάισελμπλουμ, μετά τις προκλητικές δηλώσεις και το φάλτσο του επικεφαλής του Eurogroup, ο οποίος άφησε ανοικτό το ενδεχόμενο σε περίπτωση μη συμφωνίας να εξεταστεί το …
|
||||||||
Τσίπρας: Θα τηρήσουμε τη συμφωνία της 20ής Φλεβάρη – Το ίδιο …
Είναι η πρώτη φορά μετά από τέσσερα και πλέον χρόνια συζητείται σχέδιο νόμου που δεν μεταφράστηκε, αλλά γράφτηκε εδώ, είπε ξεκινώντας την ομιλία του στη Βουλή ο Αλέξης Τσίπρας, κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου για την ανάσχεση της ανθρωπιστικής …
|
||||||||
Νέα οριακή αύξηση του ELA κατά 400 εκατ. ευρώ αποφάσισε η ΕΚΤ
Στην αύξηση του ορίου χρηματοδότησης των ελληνικών τραπεζών από τον έκτακτο μηχανισμό στήριξης της Τράπεζας της Ελλάδος (ELA) κατά 400 εκατ. ευρώ προχώρησε η Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα (ΕΚΤ) την Τετάρτη. Πλέον το όριο χρηματοδότησης από …
|
||||||||
Βιομηχανία: Νέοι στόχοι για τη ρωσική αμυντική βιομηχανία
|
Νέοι στόχοι για τη ρωσική αμυντική βιομηχανία
Οι αμερικανικές βιομηχανίες όπλων πώλησαν το 2014 όπλα αξίας 23,7 δις. δολ., παρουσιάζοντας αύξηση 19% σε σχέση με το προηγούμενο έτος.
|
||||||||
Προοπτικές αξιοποίησης ΦΑ από τη βιομηχανία πετροχημικών
Την ανάγκη όπως η Κύπρος αναπτύξει βιομηχανία πετροχημικών, παράλληλα με την εξαγωγή φυσικού αερίου υπέδειξε ο Συμεών Κασσιανίδης, …
|
||||||||
|
«Ναυαρχίδα» ανάπτυξης η λιμενική…
Η λιμενική βιομηχανία θα πρέπει να γίνει η «ναυαρχίδα» της οικονομικής ανάπτυξης του τόπου, δηλώνει ο αντιπρόεδρος του ΔΣ της Αρχής Λιμένων …
|
||||||||
Ζωτικής σημασίας για την ευρωπαϊκή οικονομία η ναυτιλία της ΕΕ
Ακόμα, για κάθε εκατ. ευρώ , που συνεισφέρει η ευρωπαϊκή ναυτιλιακή βιομηχανία, στο ΑΕΠ, δημιουργεί άλλο 1.6 δις ευρώ αλλού στην ευρωπαϊκή …
|
||||||||
Χωρίς τις εξαγωγές, η ύφεση θα ήταν βαθύτερη κατά 5 ποσοστιαίες μονάδες
Τα στοιχεία επιβεβαιώνουν ότι το ισχυρότερο πλήγμα από την κρίση δέχθηκε η Ελληνική Βιομηχανία, γεγονός που αποτυπώνεται και στους δείκτες …
|
||||||||
ΒΙΒΛΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Δ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ…ΦΟΙΝΙΚΙΚΟ!!!!!!!!!!!
Μετά το πρώτο σοκ,που δέχτηκα μέσα στην τάξη πριν μερικά χρόνια όταν ακόμη δίδασκα, παρακάλεσα τα παιδιά, να σκεφτούν αν μπορεί κάτι τέτοιο να είναι αληθινό.
Πώς μπορεί ένας πολιτισμός μεταγενέστερος των Ελλήνων να δανείσει αντί να δανειστεί;
Πώς μπορεί ένας πολιτισμός που δεν προσέφερε τίποτα από από τα επτά θαύματα της αρχαιότητας, διαλύθηκε και δεν υπάρχει πλέον, να έδωσε Φώτα στους Φωτοδότες Έλληνες;
Πώς μπορεί να έγραψε ο Όμηρος τα δύο παγκοσμίου φήμης και εμβέλειας έργα του Ιλιάδα και Οδύσσεια την ίδια χρονολγική περίοδο, σε Ελληνική γλώσσα αλλά με δανεικό αφάβητο, τη στιγμή που οι Φοίνικες δεν έχουν να επιδείξουν κάτι αντίστοιχο ή έστω υποδεέστερο;
Πώς μπορούν τέλος και ποιοι ανεγκέφαλοι το κάνουν, να βάζουν Ελληνόπουλα και τους δασκάλους τους, να διδάσκουν και να διδάσκονται από…γεννησιμιού τους ότι..δεν είναι..Έλληνες;
Στη συνέχεια παραθέτω ό,τι στοιχεία μπόρεσα να βρω και είναι θετικά και παρήγορα:
Α. Τι είνα το Φοινικικό Αλφάβητο.
Κατά τη Γλωσσολογία ως “αλφάβητο” ορίζεται το «σύνολο συμβόλων με ορισμένη σειρά και τάξη, που χρησιμεύουν για να αποδίδονται οι στοιχειώδεις φθόγγοι μιας γλώσσας, με τον περιορισμό ο κάθε φθόγγος ν’ αντιστοιχεί σ’ ένα μόνο σύμβολο και αντίστροφα». Στην αλφαβητική γραφή επομένως (δηλαδή τη γραφή των λαών της Ευρώπης, της Αμερικής, της Αυστραλίας αλλά και άλλων περιοχών του πλανήτη) κάθε γράμμα αποδίδει ένα στοιχειώδη ήχο.
Αυτό δεν ισχύει στις ατελέστερες της αλφαβητικής συλλαβικές γραφές, στις οποίες κάθε σύμβολο αποδίδει μία συλλαβή (δύο ή και περισσότερους ήχους-φθόγγους), όπως π.χ. στις συλλαβικές Ελληνικές γραφές Γραμμική Α και Β ένα σύμβολο αποδίδει τη συλλαβή – κο (κ+ο), άλλο σύμβολο τη συλλαβή πο (π+ο) κ.ο.κ. Στη φοινικική γραφή (που διαθέτει μόνο σύμφωνα και κανένα φωνήεν), στα ελάχιστα διασωθέντα δείγματά της, η κατάσταση είναι ακόμα “χειρότερη”, δεδομένου ότι κάθε σύμβολό της δεν αποδίδει ούτε καν μία συγκεκριμένη συλλαβή, αλλά διαφορετικές, που το διάβασμά τους αφήνεται στην “έμπνευση” του αναγνώστη. Έτσι π.χ. ένα σύμφωνο μπορεί να διαβαστεί ως μπα, μπου, μπε, μπι, μπο κ.ο.κ., ή κάποιο άλλο ως γκου, γκα, γκε, γκο κ.λπ. Επομένως, η φοινικική γραφή όχι μόνο δεν αποτελεί αλφάβητο, αλλά δεν είναι ούτε καν εξελιγμένη συλλαβική γραφή, του βαθμού τελειότητας της αντίστοιχης Ελληνικής.
Και είναι πράγματι καταπληκτικό το γεγονός, ότι έχει καθιερωθεί στην επιστήμη κατά τα τελευταία 150 χρόνια περίπου ο αντιφατικός όρος “φοινικικό αλφάβητο”, προκειμένου για μία γραφή που δεν έχει καμία σχέση με την αλφαβητική. Και είναι ακόμη πιο απίστευτη η επιβολή του επιστημονικού δόγματος, ότι το Ελληνικό αλφάβητο προήλθε από το φοινικικό, το οποίο όχι μόνο δεν είναι αλφάβητο, αλλά είναι μία ατελέστερη γραφή από τις Ελληνικές Γραμμικές Γραφές Α και Β. Για τους λόγους αυτούς κατά τον προσφάτως εκλιπόντα πρόεδρο της Εταιρείας Ελλήνων Φιλολόγων Παν. Γεωργούντζο ο χαρακτηρισμός που έδωσε ο καθηγητής Γ. Μπαμπινιώτης στη φοινικική γραφή “οιονεί συλλαβικό αλφάβητο” (;!) απορρίπτεται και πρέπει να αντικατασταθεί με το ορθό “καθαρώς συνεπτυγμένο συλλαβικό” σύστημα γραφής (βλέπε Παν. Γεωργούντζου, Το Αλφάβητον Εφεύρεσις Ελληνική: άρθρο του στο περιοδικό Δαυλός, τεύχος. 142, Οκτώβριος 1993, σελ. 8242).
Β) Η Ελληνικότητα του αλφαβήτου.
1. Οι αρχαιολογικές αποδείξεις
Η θεωρία ότι το Αλφάβητο είναι εφεύρεση των Φοινίκων συντηρήθηκε εκτός των άλλων με το επιχείρημα ότι ορισμένα σύμβολα της φοινικικής γραφής μοιάζουν με τα αλφαβητικά γράμματα, π.χ. το Α(άλεφ) είναι αντεστραμμένο ή πλαγιαστό το ελληνικό Α κλπ. Το επιχείρημα αυτό φαινόταν ισχυρό μέχρι προ 100 ετών περίπου, όταν οι γλωσσολόγοι και οι ιστορικοί ισχυρίζονταν ακόμη ότι οι Έλληνες δεν γνώριζαν γραφή προ του 800 π.Χ.!
Γύρω στο 1900 όμως ο Αρθούρος Έβανς ανέσκαψε την Ελληνική Μινωική Κρήτη και ανεκάλυψε τις ελληνικές Γραμμικές Γραφές, των οποίων σύμβολα ήταν ως σχήματα πανομοιότυπα προς τα 17 τουλάχιστον εκ των 24 γραμμάτων του Ελληνικού Αλφαβήτου. Με δεδομένα ότι: α) τα αρχαιότερα δείγματα των Ελληνικών αυτών γραφών (Γραμμική Α και Β), που στη συνέχεια ανακαλύφθηκαν και στην Πύλο, στις Μυκήνες, στο Μενίδι, στη Θήβα, αλλά και βορειότερα, μέχρι τη γραμμή του Δούναβη και χρονολογήθηκαν τότε πριν από το 1500 π.Χ. και β) οι Φοίνικες και η γραφή τους εμφανίζονται στην ιστορία όχι πριν το 1300 π.Χ. Ο Έβανς στο έργο του Scripta Minoa διετύπωσε, πρώτος αυτός, αμφιβολίες για την αλήθεια της θεωρίας ότι οι Έλληνες έλαβαν τη γραφή από τους Φοίνικες, εκφράζοντας ταυτόχρονα την επιστημονική υποψία ότι μάλλον συνέβη το αντίθετο.
Οι αμφιβολίες για την μη προτεραιότητα των Φοινίκων έναντι των Ελλήνων στην ανακάλυψη της γραφής έγιναν βεβαιότητα, όταν ο καθηγητής Πωλ Φωρ, διεθνής αυθεντία της Προϊστορικής Αρχαιολογίας, δημοσίευσε στο αμερικάνικο αρχαιολογικό περιοδικό, εκδόσεως του Πανεπιστημίου της Ινδιάνας, Nestor (έτος 16ον, 1989, σελ. 2288) ανακοίνωση, στην οποία παραθέτει και αποκρυπτογραφεί πινακίδες Ελληνικής Γραμμικής Γραφής, που βρέθηκαν σε ανασκαφές στο κυκλώπειο τείχος των Πιλικάτων της Ιθάκης και χρονολογήθηκαν με σύγχρονες μεθόδους στο 2700 π.Χ. Γλώσσα των πινακίδων είναι η Ελληνική και η αποκρυπτογράφηση του Φωρ απέδωσε φωνητικά το συλλαβικό κείμενο ως εξής: Α]RE-DA-TI. DA-MI-U-A-. A-TE-NA-KA-NA-RE(ija)-TE. Η φωνητική αυτή απόδοση μεταφράζεται, κατά τον Γάλλο καθηγητή πάντοτε :«Ιδού τι εγώ η Αρεδάτις δίδω εις την άνασσαν, την θεάν Ρέαν:100 αίγας, 10 πρόβατα, 3 χοίρους». Έτσι ο Φωρ απέδειξε, ότι οι Έλληνες έγραφαν και μιλούσαν Ελληνικά τουλάχιστον 1400 χρόνια πριν από την εμφάνιση των Φοινίκων και της γραφής τους στην ιστορία.
Αλλά οι αρχαιολογικές ανασκαφές στον Ελληνικό χώρο την τελευταία 12ετία απέδωσαν και άλλες πολλές και μεγάλες εκπλήξεις: Οι Έλληνες έγραφαν όχι μόνο τις συλλαβικές Γραμμική Α και Β Γραφές τους αλλά και ένα είδος γραφής πανομοιότυπης με εκείνη του Αλφαβήτου τουλάχιστον από το 6000π.Χ. Πράγματι στο Δισπηλιό, μέσα στα νερά της λίμνης της Καστοριάς, ο καθηγητής Γ. Χουρμουζιάδης ανεκάλυψε ενεπίγραφη πινακίδα με γραφή σχεδόν όμοια με την αλφαβητική, η οποία χρονολογήθηκε με τις σύγχρονες μεθόδους του ραδιενεργού άνθρακα (C14) και της οπτικής θερμοφωταύγειας στο 5250 π.Χ.
Τρία χρόνια αργότερα ο έφορος Προϊστορικών και Κλασσικών Αρχαιοτήτων Ν. Σάμψων, ανασκάπτοντας το “Σπήλαιο του Κύκλωπα” της ερημονησίδας Γιούρα Αλοννήσου (Βόρειες Σποράδες), ανακάλυψε θραύσματα αγγείων (“όστρακα”) με γράμματα πανομοιότυπα με εκείνα του σημερινού Ελληνικού Αλφαβήτου, τα οποία χρονολογήθηκαν με τις ίδιες μεθόδους στο 5500 – 6000 π.Χ. Ο ίδιος αρχαιολόγος διενεργώντας το 1995 ανασκαφές στη Μήλο, ανεκάλυψε “πρωτοκυκλαδικά αγγεία” των μέσων της 3ης χιλιετίας π.Χ., που έφεραν πανομοιότυπα τα γράμματα του Ελληνικού Αλφαβήτου Χ,Ν,Μ,Κ,Ξ,Π,Ο,Ε. Είναι πρόδηλο, ότι οι αρχαιολογικές αυτές ανακαλύψεις όχι απλώς προσέδωσαν ήδη το χαρακτήρα του κωμικού στη λεγόμενη “Φοινικική Θεωρία” περί ανακαλύψεως της γραφής, αλλά ανατρέπουν εκ βάθρων ολόκληρη την επίσημη χρονολόγηση της ελληνικής Ιστορίας, όπως αυτή διδάσκεται, αλλά και την επίσημη παγκόσμια Ιστορία του Πολιτισμού.
2. Η “οιονεί” μαθηματική απόδειξη.
Αλλά παράλληλα προς την κατεδάφιση του χάρτινου οικοδομήματος του “Φοινικικού” αλφαβήτου με τη βοήθεια της αρχαιολογικής σκαπάνης, προέκυψε κι ένα νέο συντριπτικό στοιχείο, που μας το προσέφερε η επί 20 χρόνια σεμνή και αθόρυβη μελέτη της Ελληνικής Γλώσσας και Γραφής από έναν μεγάλο ερευνητή, τον Ηλία Λ. Τσατσόμοιρο, που δυστυχώς χάθηκε στις 19 Δεκεμβρίου 1991, αφού όμως πρόλαβε να ολοκληρώσει, λίγους μήνες πριν από τον αδόκητο θάνατό του, την ριζοσπαστική έρευνά του «Ιστορία Γενέσεως της Ελληνικής Γλώσσας – Από τον έλλοπα θηρευτή μέχρι την εποχή του Διός- Η αποκωδικοποίηση του Ελληνικού Αλφαβήτου».
Στην έρευνά του αυτή, απέδειξε με θαυμαστό τρόπο, ότι κάθε γράμμα του Ελληνικού Αλφαβήτου περιέχει μια σταθερή κωδική σημασία, την οποία εισάγει κυριολεκτικά ή μεταφορικά ως επί μέρους έννοια στην γενική έννοια κάθε Ελληνικής λέξεως στην οποία ανήκει. Έτσι τελικά κάθε (αρχαία) Ελληνική λέξη αποτελεί ένα οιονεί αρκτικόλεξο [όπως π.χ. Δ(ημόσια) Ε(πιχείρηση) Η(λεκτρισμού): ΔΕΗ], όπου κάθε γράμμα (ανάλογα με τη θέση που κατέχει στην σειρά των γραμμάτων της λέξεως) δίνει ένα σημαντικό ή λιγότερο σημαντικό νοηματικό στοιχείο της και όλα μαζί δίνουν τον λογικό ορισμό της έννοιας που εκφράζει η λέξη. Σημειώνεται εδώ, ότι την “ειδοποιό διαφορά” της έννοιας δίνει συνήθως το αρκτικό γράμμα.
Δεν υπάρχει εδώ ασφαλώς ο χώρος, για να παρουσιάσω τις κωδικές σημασίες των γραμμάτων του ελληνικού Αλφαβήτου εν τω συνόλω τους, όπως αναλύονται στην επαναστατική αυτή ανακάλυψη στον τομέα της μελέτης του ανθρωπίνου Λόγου. Αλλά ενδεικτικά θα διαλέξω ένα μόνο από τα 24 γράμματά μας, το υ ή Υ (μια που αυτό θεωρείται και ως “αντιπροσωπευτικά ελληνικό”, Υ Greacum στο δήθεν “Λατινικό” Αλφάβητο, που δεν είναι άλλο από μία παραλλαγή του Ελληνικού, της Χαλκίδας). Το ύψιλον λοιπόν, όπως και το σχήμα του δείχνει, έχει την κωδική σημασία της κοιλότητας ή (ανεστραμμένο) την κυρτότητας και αυτήν εισάγει στις έννοιες των Ελληνικών λέξεων που το περιέχουν – και κατ’ επέκτασιν, ενίοτε, και τη σημασία των υγρών (τα οποία διά φυσικής ροής καταλήγουν και γεμίζουν την κοιλότητα).
Προχείρως αναφέρω μερικές ονομασίες αγγείων και υγρών όπως: κοτ-Υ-λη, γο-Υ-ττος, τρ-Υ-βλίον, π-Υ-ξίς, αμφορε-Υ-ς, β-Υ-τίον, λ-Υ-χνος, πρόχο-Υ-ς, σκε-Υος κλπ. – όλες με τη σημασία του κοίλου αντικειμένου, αλλά και πλείστες άλλες λέξεις όπως κ-Υ-ησις (κυρτότητα της κοιλιάς της εγκ-Υ-ου γυναίκας), κ-Υ-μα (κυρτότητα ή κοιλότητα στην επιφάνεια της θάλασσας), κρ-Υ-πτη (κοιλότητα εδάφους), Υ-πό (η πρόθεση: κοιλότητα κάτω από μία στάθμη ή επίπεδο), Υ-πέρ (η πρόθεση: κυρτότητα πάνω από μία στάθμη ή επίπεδο=Υ-ψος), όλες οι λέξεις που έχουν ως πρώτα συνθετικά τους τις προθέσεις Υ-πό και Υ-πέρ, που ανέρχονται σε εκατοντάδες, αλλά και χιλιάδες άλλες. Η μεγαλοφυής αυτή ανακάλυψη, την οποία δυστυχώς η επίσημη επιστήμη επί 8 χρόνια εξακολουθεί να “αγνοεί”, αν και αποτελεί συνέχεια και ολοκλήρωση της λησμονημένης Πλατωνικής προσεγγίσεως του προβλήματος της γλώσσας (“Κρατύλος”):
1. Διαλύει οριστικά τη θεωρία, ότι η Ελληνική Γλώσσα προήλθε από άλλη (την δήθεν “Ινδοευρωπαϊκή”), δεδομένου ότι αποδεικνύεται ως η μόνη μη συμβατική γλώσσα του κόσμου, η μόνη γλώσσα δηλαδή που παρουσιάζει αιτιώδη σχέση μεταξύ του σημαίνοντός της (λέξεως) και του σημαινομένου της (του πράγματος που ονομάζει η λέξη).
2. Κατ’ επέκτασιν αποδεικνύει, ότι είναι η πρώτη και η μόνη δημιουργηθείσα γλώσσα του ανθρωπίνου είδους, από την παραφθορά της οποίας απέρρευσαν οι συμβατικές γλώσσες (δηλαδή αυτές όπου υπάρχει αναιτιώδης σχέση μεταξύ σημαίνοντος και σημαινομένου), όπως είναι όλες ανεξαιρέτως οι λοιπές γλώσσες του πλανήτη.
3. Αποδεικνύει κατά μη επιδεχόμενο καμία λογική αμφισβήτηση τρόπο, ότι το Αλφάβητο έγινε από τους Έλληνες, για να αποδώσουν με τα κωδικά τους 24 ή 27 γράμματα τις έννοιες των Ελληνικών λέξεων – και μόνον αυτών.
4. Δείχνει συγκριτικά, ότι τα σύμβολα της φοινικικής γραφής και οι ονομασίες τους («αλεφ»=βόδι, «μπεθ»=καλύβα, «γκιμέλ»=καμήλα κ.λπ.) όχι μόνο δεν περικλείουν κωδικές ονομασίες, αλλά συνάπτονται ή παραπέμπουν σε πρωτόγονες ζωικές καταστάσεις.
Γ) Το απόσπασμα του Ηροδότου
Όλοι οι αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς που αναφέρονται στο Αλφάβητο (“Γράμματα”, όπως το έλεγαν), το θεωρούν πανάρχαια Ελληνική εφεύρεση (του Προμηθέα, του Παλαμήδη, του Λίνου κλπ.). Η θεωρία του “Φοινικικού” Αλφαβήτου πάντοτε στηριζόταν και στηρίζεται ακόμη από τους υποστηρικτές της σε μία εξαίρεση του κανόνα αυτού. Την εξαίρεση αυτή αποτελεί ένα απόσπασμα του Ηροδότου, που ο ίδιος παρουσιάζει ως προσωπική γνώμη του («ως εμοί δοκέει» = όπως μου φαίνεται…), την οποία σχημάτισε, όπως αναφέρει σε προηγούμενη παράγραφο, «αναπυνθανόμενος» (=παίρνοντας πληροφορίες από άλλους). Αλλά ας δούμε το κείμενο του Ηροδότου (“Ιστορία, Ε 58”):
«58.Οι δε Φοίνικες ούτοι οι συν Κάδμω απικόμενοι τών ήσαν Γεφυραίοι άλλα τε πολλά οικήσαντες ταύτην την χώρην εισήγαγον διδασκάλια ες τους Έλληνας και δη και γράμματα, ουκ εόντα πριν Έλλησι ως εμοί δοκέει, πρώτα μεν τοίσι και άπαντες χρέωνται Φοίνικες· μετά δε χρόνου προβαίνοντος άμα τη φωνή μετέβαλλον και τον ρυθμόν των γραμμάτων».
[58.Οι δε Φοίνικες αυτοί, που μαζί με τον Κάδμο αφίχθησαν, εκ των οποίων και οι Γεφυραίοι, και σε πολλά άλλα μέρη κατοικήσαντες την χώραν αυτήν εισήγαγαν και τέχνες (νέες ή άγνωστες) στους Έλληνες και μάλιστα και (κάποια) γραφή, η οποία δεν ήταν γνωστή πριν στους Έλληνες, καθώς εγώ νομίζω, πρώτα αυτήν την γραφή την οποίαν και όλοι οι Φοίνικες μεταχειρίζονται· μετά όμως με την πάροδο του χρόνου (οι Φοίνικες) μετέβαλλαν μαζί με τη γλώσσα (τους) και το είδος αυτό της γραφής.]
Στο απόσπασμα αυτό το σημαντικότερο είναι, ότι στην κρίσιμη φράση («άμα τη φωνή μετέβαλλον και τον ρυθμόν των γραμμάτων») αποκαλύπτεται, ότι οι Φοίνικες – Γεφυραίοι, που πήγαν στην Βοιωτία με τον Κάδμο, έφεραν από την Φοινίκη κάποια γραφή τους, αλλά καθώς οι Φοίνικες άλλαξαν τη γλώσσα τους (έμαθαν πια δηλαδή τα Ελληνικά), άλλαξαν και αυτή τη γραφή τους (έγραφαν πια δηλαδή με την υπάρχουσα στη Βοιωτία πανάρχαια ελληνική γραφή). Στη δήλωση λοιπόν αυτή του Ηροδότου οι μεταφραστές δίνουν το νόημα, ότι οι ντόπιοι Έλληνες Βοιωτοί και όχι οι Φοίνικες μετανάστες άλλαξαν τη δική τους γλώσσα και γραφή και υιοθέτησαν τη φοινικική!
Στη γενικά ασυνάρτητη αυτή αναφορά στον Αλφάβητο, όπως διασώθηκε, είναι προφανείς και οι παρεμβάσεις-αλλοιώσεις που ακολουθούν στο κείμενο και που διαπράχθηκαν άγνωστο από ποιούς και πότε. Αλλά ας δούμε την ύποπτη συνέχεια του κειμένου, όπως έφθασε σ’ εμάς:
«Περιοίκεον δε σφέας τα πολλά των χώρων τούτον τον χρόνον Ελλήνων Ίωνες οι παραλαβόντες διδαχή παρά των Φοινίκων τα γράμματα, μεταρυθμίσαντες σφέων ολίγα εχρέωντο, χρεώμενοι δε εφάτισαν, ώσπερ και το δίκαιον έφερε εισαγαγόντων Φοινίκων ες την Ελλάδα, Φοινίκηια κεκλήσθαι».
[Κατοικούσαν δε πέριξ αυτών (των Φοινίκων) στα περισσότερα μέρη κατ’ εκείνο τον χρόνο (του Κάδμου) εκ των Ελλήνων Ίωνες, οι οποίοι παραλαβόντες διά της επαφής ή και διδασκαλίας παρά των Φοινίκων τη γραφή τους αλλάξαντες την μορφή της γραφής αυτών oλίγα μετεχειρίζοντο. Μεταχειριζόμενοι δε αυτά είπαν, καθώς ήταν δίκαιο, επειδή τα εισήγαγαν στην Ελλάδα Φοίνικες, να ονομάζωνται Φοινικά.]
Η αναφορά αυτή, κατά των Η. Τσατσόμοιρο (“Δαυλός”, τ.118), ότι δηλαδή εκ των Ελλήνων οι Ίωνες, οι κατοικούντες πέριξ των Φοινίκων παρέλαβαν τη Φοινικική γραφή και λίγα γράμματά της μεταχειρίζονταν, αφού τα τροποποίησαν, και χάριν του δικαίου, επειδή οι Φοίνικες τα εισήγαγαν στη Ελλάδα, τα ονόμασαν Φοινικικά, αποτελεί κραυγαλέα αντίφαση και συνεπώς πρόκειται για πλαστή υποπαράγραφο, δήθεν επεξηγηματική, η οποία σκοπεύει να καταστήσει αβαρή την προηγηθείσα πληροφορία «άμα τη φωνή μετέβαλλον και τον ρυθμόν των γραμμάτων». Και όμως η “Φοινικική Θεωρία” θεμελιώθηκε εξ ολοκλήρου και συντηρείται πάνω στο θεμέλιο της προφανούς αυτής πλαστογραφίας.
Η “Φοινικική Θεωρία” καθιερώθηκε στην Ευρώπη σε μία εποχή που, όπως γράφει ο διαπρεπής σύγχρονος Άγγλος κλασσικός φιλόλογος S.G.Rembroke (“The Legacy of Greece, εκδ. Oxford University Press, 1984), «στους Φοίνικες γενικά εδίδετο ένας ρόλος ενδιαμέσων», που ξέφευγε από οιαδήποτε πληροφορία της ιστορίας, ένας ρόλος δηλαδή μεταφορέων της σοφίας και του πολιτισμού του περιουσίου λαού του Ισραήλ στους απολίτιστους λαούς και δη στους Έλληνες. Αυτά βέβαια είναι συγχωρητέα, αφού λέγοντας περί τα τέλη του Μεσαίωνα, οπότε ο θρησκευτικός φανατισμός και ο σκοταδισμός είχαν φθάσει σε τέτοιο σημείο, ώστε να θέλουν την κόρη του Αγαμέμνονος Ιφιγένεια ως κόρη του Ιεφθά, τον Δευκαλίωνα ως Νώε, τον Άπι ως σύμβουλο του Ιωσήφ, τον Απόλλωνα, τον Πρίαμο, τον Τειρεσία και τον Ορφέα ως διαστροφές του Μωυσή, την ιστορία των Αργοναυτών ως διάβαση των Ισραηλιτών από την Αίγυπτο στην Παλαιστίνη και άλλα πολλά παρόμοια. Αυτές τις επισημάνσεις τις κάνει ο Rembroke.
Και καταλήγουμε εμείς: Τότε ο Ελληνισμός, ευρισκόμενος από άποψη εθνικής αυτοσυνειδησίας σε κωματώδη πνευματική κατάσταση και από άποψη ιστορικής αυτογνωσίας σε αφασία, ήταν εντελώς ανίκανος να υπερασπισθεί την ιστορία του και τον πολιτισμό του, και γι’ αυτό δεν αντιδρούσε και δεν μπορούσε να αντιδράσει.
Δημήτρης Ι. Λάμπρου
Αυτά τα εμπεριστατωμένα, τα απολύτως επιστημονικά και πολύ ορθά αναφέρει ο κ. Δημήτριος Λάμπρου στο ανωτέρω άρθρο του.
Εκείνο που προξενεί θλίψη και οργή (περισσότερο οργή) είναι με πόση αφέλεια; και σιγουριά έρχεται ένα βιβλίο του ΟΕΔΒ, που αποτελεί “Ευαγγέλιο” στα μάτια μαθητών, γονέων και δασκάλων, να λέει τέτοιες ανακρίβειες και να περνά τόσο ανθελληνικά μηνύματα σε ψυχές “tambula rasa” άγραφα χαρτιά ,αθώα και λευκά και να σχηματοποιεί συνειδήσεις σε αβεβαιότητα και παντελή σύγχυση.
Παραθέτω στο σημείο αυτό ένα απλούστατο παράδειγμα μεγαλείου της Ελληνικής γλώσσας που ναι, είναι Κώδικας με ιερά σύμβολα, (γράμματα), που πάνω σ΄αυτά μεγαλούργησε, έχτισε Παρθενώνες, επιβίωσε και θα επιβιώσει το Ελληνικό Έθνος, σε μια πορεία αιώνια στο χώρο και στο χρόνο, έτσι ώστε οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές του μέλλοντος, θα ομιλούν και θα “καταλαβαίνουν” μόνο Ελληνικούς χαρακτήρες και λέξεις “κωδικούς”. Διότι αυτό το Αλφάβητο, δεν προέρχεται ούτε από τους Φοίνικες,ούτε από κάποιον άλλο λαό:
Έχει Θεϊκή καταγωγή, όπως και οι ίδιοι οι Έλληνες.
ΥΔΩΡ. Τέσσερις μόλις χαρακτήρες Ελληνικού Αλφαβήτου (κατά το Λακωνίζειν..) και “ουκ εν τω πολλώ το ευ”. Αυτά τα τέσσερα γράμματα δίνουν τεράστιες πληροφορίες για το τι σόι πράγμα είναι αυτό το ΥΔΩΡ..
Υ: Ύψιλον.Σχηματική αναπαράσταση χωνιού, δηλώνει ευθέως και σαφώς τον τρόπο περισυλλογής του
ύδατος.
Δ: Δέλτα.Το γράμμα σημαίνει Δύναμη. Το νερό είναι πράγματι δυνατό έως και καταστροφικό. Με το
σύμβολο αυτό υποδεικνύεται ο τρόπος προστασίας και χρησιμότητας (αφού το περισυλλέξεις)
Το Δ είναι το σχήμα φράγματος, πεπλατυσμένου στη βάση και αιχμηρού στην κορυφή για να
αντέξει η κατασκευή την πίεση στη βάση. Είναι πυραμοειδές κατασκεύασμα που οι αρχαίοι
Αιγύπτιοι και Έλληνες κατασκεύασαν να φυλάξουν τις γνώσεις τους από τον κατακλυσμό.
Ω: Ωμέγα.Σχηματική αναπαράσταση της Γαίας- γης (κύκλος) να ..”κολυμπά” στην καμπύλη ~ γραμμή
των υδάτων,υποδηλώνοντας τη σημασία του νερού ως βάση της γης. Επίσης ως έσχατο
γράμμα της αλφαβήτου δηλώνει το ΤΕΛΟΣ κάθε οργανισμού άμα της έλλειψής του.
Ρ Ρρρρρο.Το “ηχητικό” σύμβολο της ροής, ήχος γράμματος συνεχούς ροής δηλώνει ότι είναι υγρό,
ρευστό, παράγει ήχο ρρρρρ κατά την κίνησή του και δηλώνει φυσική κατάσταση και υφή.
Περισσότερα θα βρείτε σ΄αυτ΄το βίντεο που αναλύω το θέμα:
http://www.youtube.com/watch?v=aN0wGmGFMiM
Αγαπητοί φίλοι, όλα αυτά σε τέσσερα μόλις γράμματα. Αυτό είναι..Σοφία. Αυτό είναι Ελληνικό Αλφάβητο. Αυτό έχουμε κληρονομήσει απ΄ ευθείας από τους Προγόνους μας, τους Ιερούς Έλληνες, των οποίων το Όνομα και το επιπλέον γονίδιο φέρουμε υπερήφανοι.
Σας ερωτώ λοιπόν και παρακαλώ τη γνώμη σας:
Είναι ποτέ δυνατόν, να δανειστήκαμε ξένα σύμβολα, από ένα ξένο πολιτισμό που μάλιστα δεν υφίσταται πλέον, προκειμένου να εκφράσουμε την Ιερή και Θεϊκή Γλώσσα των Ελλήνων;
Για όσους θέλουν κι αντέχουν τα πλέον αξιόπιστα αρχαία κριτήρια και αποδείξεις, το θέμα ΞΕΚΑΘΑΡΙΖΕΙ και ΛΑΜΠΕΙ σ΄αυτό το βίντεο εδώ, χωρίς να γεννάται ουδεμία πλέον ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ.
http://www.facebook.com/video/video.php?v=122158924500974&oid=258694830140
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΑΝΤΕΣ
Υγεία: Επιδεινώθηκε η υγεία του πρώην πρωθυπουργού της Σιγκαπούρης
Επιδεινώθηκε η υγεία του πρώην πρωθυπουργού της Σιγκαπούρης
Λοίμωξη έπαθε ο 91χρονος πρώην πρωθυπουργός της Σιγκαπούρης Λι Κουάν Γιού με αποτέλεσμα να επιδεινωθεί η κατάσταση της υγείας του, όπως …
|
||||||||
Ηράκλειο: Καλά στην υγεία τους οι μαθητές από το Αμύνταιο Φλώρινας – 22 κρούσματα …
περιπέτειες – Οι υγειονομικές υπηρεσίες των ΠΕ Ρεθύμνου και Χανίων ερευνούν σε χώρους εστίασης τα αίτια που προκάλεσαν τα προβλήματα υγείας …
Καλά στην υγεία τους οι μαθητές από το Αμύνταιο-Συνεχίζουν την εκδρομή τους στην Κρήτη – Prisma News
|
||||||||
Νοσεί η Υγεία στη Γαλλία
Οι διαδηλωτές κρατούσαν πανό και πλακάτ που έγραφαν συνθήματα όπως «αυτός ο νόμος βλάπτει την υγεία» ή «οι γιατροί αλυσοδένονται, λένε …
|
||||||||
|
Πώς η λογοτεχνία βοηθά την ψυχική μας υγεία;
Σε ένα μυθιστόρημα, είτε είναι ιστορικό, είτε ψυχολογικό, είτε κοινωνικό, το «εγώ» του αναγνώστη ταυτίζεται με τα «εγώ» των ηρώων του …
|
||||||||
Επανεμφάνιση Πούτιν διαλύει τις φήμες για την υγεία του
Ποτέ στο παρελθόν μια τυπική συνάντηση του Ρώσου προέδρου με ξένο ομόλογό του, εν προκειμένω με τον Κιργίζιο Αλμαζμπέκ Αταμπάγεφ, χθες στην …
|
||||||||
Η έλλειψη ύπνου συνδέεται με παχυσαρκία και διαβήτη
Η έρευνα αποσκοπούσε στο να εντοπίσει τις επιπτώσεις στην υγεία από το σύγχρονο τρόπο ζωής, που σε πολλές περιπτώσεις περιλαμβάνει… μείωση …
|
||||||||
Η “επιστημονική” άσκηση βελτιώνει την υγεία
Η επιστημονικά σχεδιασμένη άσκηση βελτιώνει σημαντικά την υγεία, όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα μιας νέας μελέτης που πραγματοποιήθηκε …
|
||||||||
Το 40% των νοσοκομείων παγκοσμίως δεν έχουν καν νερό!
Η έκθεση που συνέταξε η φιλανθρωπική οργάνωση WaterAid σε συνεργασία με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας και δόθηκε σήμερα στη δημοσιότητα …
|
||||||||
Η Ελλάδα κατέχει την πρώτη θέση στην κατανάλωση αντιβιοτικών
Την εκδήλωση διοργάνωσε ο Δήμος Καβάλας, με τη συνεργασία του Εθνικού Διαδημοτικού Δικτύου Υγιών Πόλεων – Προαγωγής Υγείας, με θέμα: …
|
||||||||
|
Ερώτηση του Κώστα Χρυσόγονου για την προστασία του δικαιώματος στην υγεία
Οι περικοπές στις κρατικές δαπάνες για την υγεία που επέβαλε το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο (ΔΝΤ) στη Σιέρα Λεόνε, τη Λιβερία και τη Γουινέα …
|
||||||||
Εργασία: Ποιοι και πότε επιστρέφουν στην εργασία τους
Δημόσιο: Ποιοι και πότε επιστρέφουν στην εργασία τους
Σύμφωνα με το Εθνος πρόκειται για όσους βρέθηκαν εκτός εξαιτίας της κατάργησης οργανισμών και διαθεσιμότητας. Σύμφωνα με το δημοσίευμα η …
|
||||||||
Τριετής συλλογική σύμβαση στην Cosmote με κατώτατο μισθό 755 ευρώ
Νέα τριετής Επιχειρησιακή Συλλογική Σύμβαση Εργασίας υπεγράφη, την Παρασκευή 13 Μαρτίου, μεταξύ της Διοίκησης της COSMΟΤΕ και του …
|
||||||||
Επιστρέφουν στο δημόσιο σε 45 ημέρες χιλιάδες απολυμένοι ή «διαθέσιμοι»
β) Επανασυστήνονται επίσης οι ειδικότητες και κλάδοι, όπως και το σύνολο των οργανικών και προσωποπαγών θέσεων μόνιμου και με σχέση εργασίας …
|
||||||||
1.088 εποχικοί σε μουσεία, ταχυδρομεία & παιδικές εξοχές
Νέοι διαγωνισµοί για 1.088 θέσεις συµβασιούχων είναι ανοικτοί αυτή την εβδοµάδα. Αιτήσεις υποβάλλονται για την κάλυψη των αυξηµένων αναγκών …
|
||||||||
Τελευταία ενημέρωση 11 λεπτά ago
Κάθε χρόνο οι Κοινωνικοί Λειτουργοί από όλο το κόσμο διοργανώνουν τον Μάρτιο την Παγκόσμια Ημέρα Κοινωνικής Εργασίας. Η μέρα αυτή έχει …
|
||||||||
Δώρο του Πάσχα 2015: Πώς υπολογίζεται και πότε καταβάλλεται; – Η ΡΟΔΙΑΚΗ
Το Δώρο του Πάσχα το δικαιούνται όλοι οι μισθωτοί που απασχολούνται στον ιδιωτικό τομέα με σχέση εξαρτημένης εργασίας… αορίστου ή ορισμένου …
|
||||||||
Παράταση στην Συλλογική Σύμβαση Εργασίας για να «γλιτώσει» το επίδομα γάμου
Ο υπουργός Εργασίας Πάνος Σκουρλέτης έστειλε τροπολογία χθες στην Βουλή, ώστε να κατατεθεί άμεσα σε όποιο νομοσχέδιο είναι προς ψήφιση αυτό …
|
||||||||
|
26 θέσεις εργασίας στην Εφορεία Αρχαιοτήτων Καβάλας
και συγκεκριμένα του εξής, ανά υπηρεσία, τόπο απασχόλησης, ειδικότητα και διάρκεια σύμβασης, αριθμού ατόμων (βλ. ΠΙΝΑΚΑ Α), με τα αντίστοιχα …
|
||||||||
Μόνιμο μηχανισμό κοινωνικής ένταξης σχεδιάζει το Υπουργείο Εργασίας
Προτροπή προς τη Βουλή, «να κάνει με γενναιοδωρία το πρώτο βήμα και να υπερψηφίσει ομόφωνα» το νομοσχέδιο για την ανθρωπιστική κρίση και την …
|
||||||||
Υπουργείο Εργασίας: Παράταση στη διαπραγμάτευση για την ΕΓΣΣΕ
Έστω και εκπρόθεσμα κατατέθηκε χθες από το υπουργείο Εργασίας, η τροπολογία που δίνει παράταση τρεις μήνες για να συνεχιστούν οι …
|
||||||||
Εκπαίδευση: Δεσμεύσεις Κουράκη για τη μειονοτική εκπαίδευση
Δεσμεύσεις Κουράκη για τη μειονοτική εκπαίδευση
Για την τήρηση των θέσεων της κυβέρνησης σχετικά με τη μειονοτική εκπαίδευση δεσμεύθηκε ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης …
|
||||||||
Στις 18 Μαΐου ξεκινούν οι Πανελλαδικές
… Β΄) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα αρχίσουν τη Δευτέρα 18-5-2015, ενώ οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και …
|
||||||||
Επιστημονική συνάντηση για «Λαογραφία και Εκπαίδευση» στην Καλαμάτα
Το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας διοργανώνει την Τρίτη 24 Μαρτίου, από τις 18.00 έως …
|
||||||||
Αναζητούνται ευρωπαϊκοί πόροι για τη σίτιση των μαθητών στα σχολεία
Για τη συνολική θεσμική παρέμβαση ως προς την κοινωνική στήριξη του μαθητικού πληθυσμού (σίτιση, εμβολιασμός κλπ) προωθείται πρωτοβουλία …
|
||||||||
Εκδήλωση με θέμα τη συμμετοχή των γονιών στην εκπαίδευση των παιδιών στο Πολιτιστικό Κέντρο …
Ελένη Μαράκη, Διδάκτωρ και Σχολική Σύμβουλος της 3ης Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηρακλείου, με θέμα: «Συμβουλευτική για τη …
|
||||||||
670.000.000 ευρώ για ιδιαίτερα και φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης
5.000 υποτροφίες για την παρακολούθηση φροντιστηριακών μαθημάτων θα χορηγήσει για την επόμενη σχολική χρονιά η Ομοσπονδία Φροντιστών …
|
||||||||
Όταν η εκπαίδευση ταξιδεύει : Το ΙΕΚ ΑΚΜΗ στη Ρώμη!
Piazza Di Spagna, Piazza Di Popolo, Fountain Di Trevi, Κολοσσαίο, Πάνθεων, Μονή Αγίου Πέτρου, Μουσείο Βατικανού, Trastever, City Tour στο …
|
||||||||
Κατριβάνου: Χρειάζεται πρόγραμμα εθνικής κλίμακας στην εκπαίδευση ενάντια σε bullying …
Χρειάζεται γι’ αυτό ένα πρόγραμμα εθνικής κλίμακας στην εκπαίδευση, που να συμπεριλαμβάνει την ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και …
|
||||||||
Όταν η εκπαίδευση ταξιδεύει : Το ΙΕΚ ΑΚΜΗ στη Ρώμη
Αυτοί ήταν οι σταθμοί και τα σημεία αναφοράς που περιλάμβανε το εκπαιδευτικό project στη Ρώμη, που διοργάνωσε ο Τομέας Art & Design του ΙΕΚ …
|
||||||||
Εκπαίδευση μεταναστών στην ελληνική γλώσσα
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Υποστήριξη – Βελτίωση κατανόησης – Χειρισμού της Ελληνικής γλώσσας», με δωρεάν παρακολούθησή του από …
|
||||||||
