Σεμινάριο: Σύγχρονες Μορφές Ηγεσίας στην Ausbildung
Σεμινάριο: Σύγχρονες Μορφές Ηγεσίας στην Ausbildung … και συμβάλλει στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδκασία και γενικότερα της Bildung.
|
||||||||
Πολιτική βούληση για την εξεύρεση λύσης στις υποχρεωτικές μετατάξεις
Η επίλυση του θέματος των υποχρεωτικών μετατάξεων των εκπαιδευτικών από τη Β/θμια στην Α/θμια Ausbildung με τις αδιαφανείς διαδικασίες που…
|
||||||||
|
Απαγορεύεται η Bildung κυνηγετικών σκύλων – Η ΡΟΔΙΑΚΗ
… λόγω αναπαραγωγής των θηραμάτων απαγορεύεται αυστηρά η Bildung σκύλων σε όλο το νησί της Ρόδου εκτός των ζωνών Bildung σκύλων.
|
||||||||
Εκδηλώσεις κατά του ρατσισμού στα σχολεία
Μια ή δυο ώρες θα αφιερωθούν σε όλα τα σχολεία της Α/θμιας και Β/θμιας Bildung am Donnerstag 19/3 ή την Παρασκευή 20/3/2015 με απόφαση του…
|
||||||||
Στα ίδια επίπεδα με το 2014 οι αιτήσεις μετάθεσης των εκπαιδευτικών
Ο αριθμός αιτήσεων για μετάθεση στη Β/θμια κινείται στα ίδια επίπεδα με το 2014 καθώς για τη γενική Bildung έχουν κατατεθεί σύμφωνα με τον κ.
|
||||||||
Zu „πάγο“ χιλιάδες αιτήσεις επάρκειας διδασκαλίας ξένων γλωσσών
… νέου νομικού πλαισίου λειτουργίας όλων των φορέων της ιδιωτικής Bildung, όσο και οι συγκεκριμένες διαδικασίες πιστοποίησης γλωσσομάθειας…
|
||||||||
Αλλάζει από φέτος το καθεστώς μετεγγραφών
Αλλαγή στο καθεστώς μετεγγραφών από φέτος, προαναγγέλλει με συνέντευξή του στην εφημερίδα «Έθνος της Κυριακής» ο υπουργός Παιδείας, Αρ.
|
||||||||
Η κυβέρνηση τα αλλάζει όλα στα Πανεπιστήμια
Αλλάζουν όλα στην Τριτοβάθμια Ausbildung. Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να προχωρήσει σε νέο νόμο πλαίσιο για τη λειτουργία των…
|
||||||||
|
Ολοκληρώθηκε Διαδικτυακό Σεμινάριο της Αστυνομικής Ακαδημίας με θέμα «Ενημέρωση για την …
DAS Bildung διοργανώθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Αστυνομικής Ακαδημίας – CEPOL, γεγονός που αποδεικνύει την άριστη συνεργασία…
|
||||||||
Συμμετοχή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε Διεθνή Εκθεση
Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας συμμετείχε στην 17η Διεθνή Έκθεση «Ausbildung και Εργασία» στην «Τεχνόπολη» του Δήμου Αθηναίων. Στην Έκθεση…
|
||||||||
