|
Επένδυση στην Ausbildung και επιτυχία – Η ΡΟΔΙΑΚΗ
Οι αρχαίοι Έλληνες έδιναν μεγάλη έμφαση στην επένδυση σε Bildung … Επομένως, oder Bildung, μπορεί να θεωρηθεί σαν ένα είδος επένδυσης σε…
|
||||||||
Η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση «Ausbildung και Καριέρα 2015» ανοίγει τις πύλες της
Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού δήλωσε ότι η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση «Ausbildung και Καριέρα 2015» αποτελεί ουσιαστικά τη συνέχιση…
|
||||||||
Τι γίνεται με την πληρωμή των αναπληρωτών
Από τα πρώτα θέματα που έθεσε η ΔΟΕ ήταν και αυτό της καθυστέρησης της καταβολής της μισθοδοσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
|
||||||||
Υπό εξέταση η δωρεάν μεταφορά των μαθητών στα Πειραματικά Σχολεία
Το Υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με τα συναρμόδια Υπουργεία εξετάζει τη δυνατότητα διευκόλυνσης στη μετακίνηση των μαθητών των…
|
||||||||
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Μηδενική χρηματοδότηση και νέο σχέδιο «Αθηνά» για την Ανώτατη …
Sicher, πρέπει να σημειώσουμε ότι τόσο ο τελευταίος νόμος – πλαίσιο, όσο και οι προηγούμενοι νόμοι για την Ανώτατη Ausbildung, κινούνται στη…
|
||||||||
Ausbildung Ενεργειακών Επιθεωρητών στο ΤΕΙ
Το Ινστιτούτο Δια Βίου Bildung (Ι.Δ.Β.Ε.) του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας προγραμματίζει τη διενέργεια του εντέκατου κύκλου του εκπαιδευτικού…
|
||||||||
Καθορίζονται οι προδιαγραφές των κτιρίων που στεγάζουν σχολεία
Ο ρόλος του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, αναφορικά με τις κτιριακές υποδομές της σχολικής στέγης , είναι επιτελικός, με τον…
|
||||||||
Μαθητές Λυκείου… ερευνητές για μια μέρα
Το Ε.Μ.Π. διοργανώνει και ημερίδα για καθηγητές Μέσης Bildung (21/3). Συντονιστής της Ελληνικής διοργάνωσης είναι ο Νίκος Τράκας, από την…
|
||||||||
Τελειώνει η αγωνία των αποφοίτων των ΙΕΚ
Σήμερα τελειώνει η αγωνία καθώς και η ομηρία χιλιάδων αποφοίτων των ΙΕΚ που συμμετείχαν στις εξετάσεις πιστοποίησης του ΕΟΠΠΕΠ. Στις εν λόγω…
|
||||||||
Bildungsministerium: Τι ισχύει για την προϋπηρεσία των αναπληρωτών
Μια απάντηση που δε φανερώνει το τι σκέφτεται να κάνει η νέα πολιτική ηγεσία αλλά παραθέτει στεγνά νόμους και διατάξεις γνωστούς για τους…
|
||||||||
