Archives mensuelles : janvier 2012
Carmen Lundy à Athènes
«Cliquez… en Histoire" de la Fondation du Grand Hellénisme
Le programme tire pleinement parti de l’environnement numérique dans lequel les jeunes évoluent aujourd’hui, mettre le numérique au service de l'éducation. Dans le cadre du programme, les étudiants, équipé d'un téléphone portable utilisé comme appareil photo, caméra et enregistreur vocal, ils deviennent des "journalistes de l'histoire". Ils explorent la ville, leur quartier et leur village, recueillir des preuves à partir d'albums photos de famille, institutions culturelles et archives publiques, et faire leurs propres présentations audiovisuelles.
Le matériel de recherche audiovisuel est envoyé via le réseau Vodafone vers la plateforme web http://local.e-history.gr/ qui a été conçu spécifiquement pour le programme, de manière à être l'outil de présentation des travaux des élèves aux parents, la communauté scolaire et le grand public. Le programme utilise des méthodes qui stimulent l'intérêt des étudiants, tout en donnant à la communauté scolaire la possibilité de jouer un rôle actif dans la communauté locale et de présenter son travail dans un dialogue continu avec d'autres communautés scolaires.
Le programme "Cliquez... dans l'Historique", avec la coopération continue des étudiants, enseignants et chercheurs de la Fondation Grand Hellénistique, apporte une contribution importante à l’éducation des étudiants sur la façon dont la recherche est menée, tout en aidant également à acquérir des compétences dans la rédaction d'un article au format électronique avec une méthode qui attire l'attention des étudiants. Fin, forme les étudiants à travailler en collaboration, puisqu'ils créent des groupes, στο πλαίσιο των οποίων πρέπει να συνεργαστούν για τη διαμόρφωση της τελικής εργασίας.
M. Δημήτρης Εφραίμογλου, PDG de la Fondation Greater Hellenic, il a dit à propos du programme: "Encore une fois, la Fondation du Grand Hellénisme accompagne activement les étudiants, συμβαδίζοντας και ενισχύοντας με όποιον τρόπο μπορεί την Παιδεία. Le programme "Cliquez… στην Ιστορία” όχι μόνο “αγκαλιάστηκε” από το Υπουργείο Παιδείας, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συμμετείχαν στην πιλοτική φάση του, mais cela continue à une échelle encore plus grande, avec encore plus de participants et encore plus de responsabilité envers notre travail".
Mme Angeliki Papantoniou, Directeur des Relations Entreprises chez Vodafone, il a dit à propos du programme: "Cliquez... dans l'Histoire" est la preuve que l'apport de la technologie au processus éducatif peut être essentiel. Les étudiants, utiliser les possibilités offertes par la technologie dans toute la Grèce, ils se rapprochent de l'histoire de leur lieu et se plongent dans le travail collectif et la composition. L'accueil chaleureux du programme par les étudiants et la communauté éducative constitue la base la plus solide pour son évolution et son développement ultérieur. ».
Le programme a déjà été testé dans six lycées publics à travers la Grèce., ενώ μέχρι το τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς θα έχουν προστεθεί δώδεκα επιπλέον στους Νομούς Αττικής, Αχαΐας, Έβρου, Ευβοίας, Λασιθίου, Lesbos, Ξάνθης, Πέλλας, Ροδόπης και Σάμου.
Sur le site http://local.e-history.gr/ le visiteur peut naviguer vers le travail des écoles de la première phase de mise en œuvre du programme d'Agia Larissa, le drame, Thèbes, Nauplie, Néa Ionie et Chios.
Carmen Lundy à Athènes
«Cliquez… en Histoire" de la Fondation du Grand Hellénisme
Le programme tire pleinement parti de l’environnement numérique dans lequel les jeunes évoluent aujourd’hui, mettre le numérique au service de l'éducation. Dans le cadre du programme, les étudiants, équipé d'un téléphone portable utilisé comme appareil photo, caméra et enregistreur vocal, ils deviennent des "journalistes de l'histoire". Ils explorent la ville, leur quartier et leur village, recueillir des preuves à partir d'albums photos de famille, institutions culturelles et archives publiques, et faire leurs propres présentations audiovisuelles.
Le matériel de recherche audiovisuel est envoyé via le réseau Vodafone vers la plateforme web http://local.e-history.gr/ qui a été conçu spécifiquement pour le programme, de manière à être l'outil de présentation des travaux des élèves aux parents, la communauté scolaire et le grand public. Le programme utilise des méthodes qui stimulent l'intérêt des étudiants, tout en donnant à la communauté scolaire la possibilité de jouer un rôle actif dans la communauté locale et de présenter son travail dans un dialogue continu avec d'autres communautés scolaires.
Le programme "Cliquez... dans l'Historique", avec la coopération continue des étudiants, enseignants et chercheurs de la Fondation Grand Hellénistique, apporte une contribution importante à l’éducation des étudiants sur la façon dont la recherche est menée, tout en aidant également à acquérir des compétences dans la rédaction d'un article au format électronique avec une méthode qui attire l'attention des étudiants. Fin, forme les étudiants à travailler en collaboration, puisqu'ils créent des groupes, στο πλαίσιο των οποίων πρέπει να συνεργαστούν για τη διαμόρφωση της τελικής εργασίας.
M. Δημήτρης Εφραίμογλου, PDG de la Fondation Greater Hellenic, il a dit à propos du programme: "Encore une fois, la Fondation du Grand Hellénisme accompagne activement les étudiants, συμβαδίζοντας και ενισχύοντας με όποιον τρόπο μπορεί την Παιδεία. Le programme "Cliquez… στην Ιστορία” όχι μόνο “αγκαλιάστηκε” από το Υπουργείο Παιδείας, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συμμετείχαν στην πιλοτική φάση του, mais cela continue à une échelle encore plus grande, avec encore plus de participants et encore plus de responsabilité envers notre travail".
Mme Angeliki Papantoniou, Directeur des Relations Entreprises chez Vodafone, il a dit à propos du programme: "Cliquez... dans l'Histoire" est la preuve que l'apport de la technologie au processus éducatif peut être essentiel. Les étudiants, utiliser les possibilités offertes par la technologie dans toute la Grèce, ils se rapprochent de l'histoire de leur lieu et se plongent dans le travail collectif et la composition. L'accueil chaleureux du programme par les étudiants et la communauté éducative constitue la base la plus solide pour son évolution et son développement ultérieur. ».
Le programme a déjà été testé dans six lycées publics à travers la Grèce., ενώ μέχρι το τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς θα έχουν προστεθεί δώδεκα επιπλέον στους Νομούς Αττικής, Αχαΐας, Έβρου, Ευβοίας, Λασιθίου, Lesbos, Ξάνθης, Πέλλας, Ροδόπης και Σάμου.
Sur le site http://local.e-history.gr/ le visiteur peut naviguer vers le travail des écoles de la première phase de mise en œuvre du programme d'Agia Larissa, le drame, Thèbes, Nauplie, Néa Ionie et Chios.
AGB : Les gagnants et les perdants des trois jours
|
Spectacles
|
Total %
|
Âge du public 15-44 %
|
|
|
MÉGA HEURE SOCIALE
|
23,9
|
19,9
|
|
|
PREMIER PLAN
|
15,2
|
18,3
|
|
|
ÉTUDE DU MATIN
|
9,7
|
20,7
|
|
|
PETIT DÉJEUNER ANT1
|
7.00-13.00
|
31,6
|
22,3
|
|
PETIT DÉJEUNER
|
32,3
|
35,6
|
|
|
CIEL MAINTENANT
|
18,3
|
15,9
|
|
|
AGENTS DE JEÛNE
|
RÉPÉTITION
|
6,0
|
7,2
|
|
Spectacles
|
Total %
|
Âge du public 15-44 %
|
|
|
HÉLÈNE
|
21,4
|
26,5
|
|
|
FABRIQUÉ EN ÉTOILE
|
8,5
|
10,4
|
|
|
POUR UNE VIE MEILLEURE
|
4,6
|
4,1
|
|
Spectacles
|
Total %
|
Âge du public 15-44 %
|
|
|
PARLER
|
13,9
|
11,8
|
|
|
PATTY LA PLUS BELLE HISTOIRE
|
14,1
|
15,3
|
|
|
ATTACHEZ-LES
|
17,8
|
21,2
|
|
|
VIE SKAI
|
7,4
|
5,3
|
|
|
CHEFS À L'AIR
|
10,0
|
5,7
|
|
|
TENTATION
|
32,1
|
25,6
|
|
|
AMOUR ET PUNITION
|
32,1
|
33,3
|
|
|
FOTIS MARIA EN DIRECT
|
7,4
|
12,5
|
|
|
RÊVES VOLÉS
|
29,7
|
25,8
|
|
|
QUELQUE CHOSE CUISSE
|
22,3
|
24,6
|
|
STATIONS DE TÉLÉVISION
|
PRÉSENTATEUR
|
Total %
|
Âge du public 15-44 %
|
|
MÉGA
|
20.00
|
23,2
|
17,2
|
|
ANT1
|
20.00
|
25,2
|
20,7
|
|
ALPHA
|
19.00
|
16,5
|
14,6
|
|
ÉTOILE
|
20.00
|
11,9
|
17,1
|
|
SKAI
|
21.00
|
6,5
|
5,7
|
|
Spectacles
|
Total %
|
Âge du public 15-44 %
|
|
|
GRATUIT ET BEAU (ANT1)
|
17,2
|
16,7
|
|
|
MENTALISTE
|
11,8
|
12,6
|
|
|
LES ROYAUMES
|
49,5
|
54,9
|
|
|
FILM ÉTRANGER EN ALPHA
|
CLUB DES EMPEREURS
|
6,1
|
7,8
|
|
ATTAQUE DE RIRE (ANT1)
|
16,8
|
19,7
|
|
|
CAS CLINIQUE
|
RÉPÉTITION
|
46,5
|
49,2
|
|
FILM ÉTRANGER SUR STAR
|
INFORMATEUR
|
16,4
|
19,4
|
|
SOIRÉE AVEC PETRO KOSTOPOULOS
|
22,1
|
24,0
|
|
|
HISTOIRES DE FAMILLE
|
RÉPÉTITION
|
9,8
|
9,5
|
|
FILM ÉTRANGER SUR MEGA
|
TROMPERIE D'UN ÉTRANGER
|
16,8
|
19,2
|
|
LA LOI ET L'ORDRE:ÉQUIPE SPÉCIALE
|
10,5
|
12,2
|
|
Spectacles
|
Total %
|
Âge du public 15-44 %
|
|
|
MÉGA WEEK-END
|
48,4
|
33,4
|
|
|
MON ENFANT ET MOI
|
24,0
|
17,6
|
|
|
AVEC BONNE JOIE
|
22,6
|
27,8
|
|
|
CUISINEZ INTELLIGEMMENT
|
10,6
|
12,0
|
|
|
PE TOUS POUR LA SANTÉ
|
20,8
|
15,4
|
|
|
DOUCES ALCHIMIES
|
RÉPÉTITION
|
20,5
|
19,0
|
|
OLIVIER’TORSION EN S
|
9,8
|
9,5
|
|
|
UN MONDE MAGNIFIQUE 2
|
RÉPÉTITION
|
17,3
|
17,8
|
|
QUELQUE CHOSE EST CÉLÉBRITÉ AU FOUR
|
RÉPÉTITION
|
17,1
|
16,7
|
|
LE FILM GREC À ALPHA
|
SEXE SÉCURISÉ
|
18,3
|
20,7
|
|
FILM ÉTRANGER SUR STAR
|
AU PAYS DES CRÉATURES MAGIQUES
|
11,7
|
14,5
|
|
FILM ÉTRANGER SUR MEGA
|
FRAGKI K ENCEINTE
|
17,6
|
19,0
|
|
Spectacles
|
Total %
|
Âge du public 15-44 %
|
|
|
MÉGA WEEK-END
|
38,0
|
19,8
|
|
|
MON ENFANT ET MOI
|
14,4
|
11,7
|
|
|
AVEC BONNE JOIE
|
20,8
|
23,1
|
|
|
SYSTÈME D'ÉTOILES
|
14,6
|
12,5
|
|
|
DANSER SUR GLACE
|
DEMI-FINALE
|
30,1
|
30,9
|
|
FILM ÉTRANGER SUR MEGA
|
LES MÉCHANTS 2
|
21,9
|
29,3
|
|
FILM GREC SUR STAR
|
UN FOU…FOU..SARANTARA
|
13,9
|
9,9
|
|
AFFICHER LE GRAPHIQUE
|
RÉPÉTITION
|
7,9
|
8,9
|
|
PROTAGONISTES
|
23,6
|
25,1
|
|
|
FILM ÉTRANGER SUR STAR
|
RESIDENT EVIL:EXTERMINATION
|
12,8
|
13,7
|
Grigoris Arnaoutoglou: Quelle erreur ne veut-il pas commettre à nouveau ?;
Selon, Bien, avec le bulletin d'information Star Grigoris écrit: "Dans ma vie personnelle, je suis calme, un mot me suffit. Les longues déclarations que j'ai faites dans le passé étaient fausses, dans lequel je ne veux plus retomber".
"Dans le passé, j'exagérais un de mes problèmes pour attirer l'attention des autres.. En fait, je voulais me sentir à l'aise, c'est une peur que j'ai vécue il y a sept ans et que j'ai surmontée grâce à la psychothérapie", écrit, entre autres, Grigoris, ajouter: "J'ai appris à aimer Grigoris bien plus que par le passé. Avant, je ne m'entendais pas bien avec moi-même".




